前中國國務院港澳辦常務副主任、全國港澳研究會會長陳佐洱說，根據基本法，教育局長要隨時接受中央政府及香港社會的監督。
陳佐洱是周四（8日）在北京出席全國港澳研究會舉辦的有關香港青年問題的座談會時作出上述表態的。他表示，香港特區成立以來，有相當一部分青年的國家公民意識存在很大缺失，說明香港教育領域，包括教育局及辦學團體在發展過程中存在不少問題。
他還批評，香港在佔中期間，教育亂像叢生，質疑為何回歸時娃娃學語的人，現在成為揮動米字旗、衝擊軍營、立法會及政府總部的排頭兵。
他還質疑這是否與當局秉持的教育理念與貫徹實施的中國憲法、一國兩制方針及基本法有不銜接的地方。
「洗腦」與「補腦」
香港政府曾打算於2012年9月起，分三年在中小學推行「國民教育課」，至2016年，國民教育課將成為中小學必修課。另港府已拔款編寫 《中國模式國情專題教學手冊》，其內容包括「中國共產黨是『進步、無私、團結'的政黨」、批評「多黨制」等內容。但香港市民主流的觀念是愛國不必愛黨，擔心下一代會受洗腦，對國民教育拒不信任，趨向很明顯。根據香港大學所做的民意調查，53%受訪者贊成撤回德育及國民教育科，只有12%支持如期在9月推行。
為此，香港學生團體、教師和市民紛紛舉行各種活動，抵制國民教育，反對洗腦。而去年參與「爭取真普選」的香港佔中運動的一支主要力量就是反對國民教育的「學民思潮」。
在周四的座談會上，陳佐洱還說，佔中期間各股力量在教育工作的積累，出現「種瓜得瓜，種豆得豆」的展現，哪些是甜瓜，哪些是毒豆，不用細品已經了然。
他表示，為了爭奪香港管治權的較量是長期的，遠未結束，不可高枕無憂；青少年一旦被洗腦後如何「補腦」，香港社會要思考。他認為必須透過教育除害草，讓新苗得以成長。
反對聲音
但是，香港立法會教育界代表葉建源發新聞稿，表示絕不同意陳佐洱指「教育局要隨時接受中央政府及香港社會的監督」的說法，認為陳的說法是不尊重《基本法》對高度自治的規定，他 寫道：「根據《基本法》第136條，特區政府『在原有教育制度的基礎上，自行制定有關教育的發展和改進的政策，包括教育體制和管理、教學語言、經費分配、 考試制度、學位制度和承認學歷等政策。』可見，教育政策屬於特區自治層面的事務，理應讓港人自行處理。中央政府必須遵守《基本法》，不應插手。」
他還說，現時香港政治矛盾嚴重，緣於政制爭議及不民主體制，只有落實真普選才可解決問題。中央政府及官員應正視問題，而非把政治矛盾簡化為青年問題，更不應把教師和教育制度視為罪魁禍首。
葉建源表示不能接受陳佐洱以「毒豆」形容青少年，認為是對香港青年極不尊重。
他說，青年關心政治和公共事務，實屬公民意識提升之表現，而非陳佐洱所言之「亂像」。
他還說，中央和特區政府要解決社會矛盾，應多了解青年的意見，並響應市民長久以來對政制改革之訴求，不應把教育視為控制青年的政治工具。
（撰稿/責編：尚清）
from BBC中文網 http://www.bbc.co.uk/zhongwen/trad/china/2015/01/150108_china_hk_youth
