紀曉風：郝鐵川評國民教育 暗指實屬「中央政策」

信報財經新聞 27-7-2012

7月29日，梁班子宣誓上台後不足一個月，就會面對另一場動搖管治威信的遊行。

由16個團體號召，加上逾20個民間團體響應的「全民行動．反對洗腦．729萬人大遊行」，於兩天後舉行。大會Facebook 專頁顯示有約3000人參加，但由於遊行打正反洗腦旗幟，加上參加者必扶老攜幼，可見周日的港島，又有長長人龍反對政府政策。

德 育及國民教育科爭議不絕，特區政府似已難獨力拆解，本港愛國陣營也加入拆彈行動，人大代表譚惠珠、鄭耀棠近日先後開腔大談國民教育非洗腦，卻又提不出證據 來。為此，老紀昨天成功聯絡到中聯辦宣傳文體部部長郝鐵川，郝部長一錘定音，指出要理解國民教育，便應先理解中央支持香港政策，似乎已暗示推行國民教育是 「中央政策」。

老紀昨天三度致電中聯辦，找郝部長論盡國民教育。頭兩次為辦公時間，電話轉駁留言後無疾而終。江湖傳聞郝部長十分勤力，往往 工作至深夜，老紀也抱着一試心態再致電，果然駁通。由郝部長論國民教育，本來有點越俎代庖，事關中聯辦內設有教育科技部及青年工作部，似是更適合談論國民 教育，但兩位部長潘永華及韓淑霞都未曾就相關議題表態，反之郝鐵川卻早於一年前已大談這惹火議題。

時間推回去年5月，當時德育及國民教育科 諮詢文件公布後三天，郝鐵川在其微博撰文，短短幾百字卻叫香港人看得膽戰心驚：「關於香港中小學的德育及國民教育，有人說是『洗腦』，只要看看美、法等西 方國家這方面的制度，就會看到這種必要的『洗腦』是一種國際慣例。」先談必要「洗腦」，更叫人吃驚是還表明這科目不是要學生思考：「有人說要培養中小學生 的批判意識，但國際社會通常做法是在大學培養批判思維意識，而不是中小學；有人說德育及國民教育不要聽中央政府的，但那還叫國民教育嗎？」郝鐵川的言論事 後更引起軒然大波，事後他須自行封嘴，刪掉微博戶口。自此，公眾再不能分享郝部長的真知灼見。

國民教育涉及身份認同，亦是郝鐵川一向關注議 題之一。去年12月，港大民意研究計劃公布港人身份認同調查，結果在訪問的360人中，只有44%被訪者表示會選擇做中國人。事後郝鐵川指，調查把「香港 人」和「中國人」並列為選項，並「不科學和不合邏輯」，直指在回歸後香港已成中國一部分，所以香港人必然是中國人。郝鐵川的言論催化「港共」（按本報創辦 人林行止先生對這類人士的「修正稱呼」）向鍾庭耀發炮，愛國文章更有多篇評論，肆意批評港大民研。所以，郝部長是「人不微，言更不輕」，他的說法，隨時令 這場國民教育爭論提升至另一層次。

郝鐵川和老紀接通後，老紀先問他對現時國民教育議題意見，他回應指：「我沒有意見咯，呵呵……」老紀隨後 鍥而不捨追問他有何意見，郝部長就說：「你有沒有研究中央支持香港的政策，你看看才同郝部長說吧！」郝鐵川就此掛線，老紀和他對話就此完結。中央支持香港 的政策，一年計下確有不少，不過老紀記起國家主席胡錦濤月初訪港時，又曾送大禮，也對香港未來發展立下不少註腳，於是再次細味主席一番話，在當中果然略見 端倪。

胡錦濤在第四屆政府就職禮上，明確指出中央對港政策主要目的：「……中央政府對香港的一系列方針政策和重大舉措，根本出發點和落腳點 就是維護國家主權、安全、發展利益，保持香港長期繁榮穩定。」即是對港政策主要出於確保國家主權及安全，這正正可理解，為何郝鐵川曾於2010年指在社會 秩序危機時期，媒體有義務協助政府執行應急措施，暫時收窄自己的權利，甚至直指協助政府執行應急措施是媒體的首要任務，監督政府只是第二任務。

胡 主席其後繼續在發言中指出：「……為此，必須堅持全面準確理解和貫徹『一國兩制』方針，嚴格按照基本法辦事……反對外部勢力干預香港事務等有機結合起來， 任何時候都不能偏廢。」既要理解中央治港心思，又要減低一切外部勢力干預，那接受「中國價值觀」的國民可謂是必然要素。到談及治港的四大要點時，胡錦濤也 提及要大力培養人才，包括發展教育，以及培養年輕政治人才，這些方針也和國民教育目的吻合。

事實上，從近日支持國民教育的聲音中，更顯示德 育及國民教育科的推行完全是中央政策甚至國策，更肯定是梁振英上台的四大任務之一。由本月初，最先只是由主管教育的教育局局長吳克儉單人為國民教育科拆 彈，可惜飽受學民思潮狙擊的他，完全未能為議題降溫。及後，「政府黨」出手，行政會議成員羅范椒芬以至政務司司長林鄭月娥也相繼開腔幫口，已反映出國民教 育科味甚重，更突顯出這政策已非教育局能獨自處理。不過，在學民思潮努力下，其他團體如家長、辦學團體，甚至一直未見積極的教協都紛紛表態，以至辦成本 周日的遊行，作為反國民教育的高潮。

到這階段，反國民教育的爭議，已不是特區政府所能控制，於是連愛國陣營，包括「港共」、人大、政協等不 同人士，也紛紛開腔，為國民教育科不是洗腦科作擔保。由日前譚惠珠開腔談國民教育非洗腦（但她另一方面又指李旺陽事件及六四毋須寫入課程，變相令事件火上 加油），到昨天鄭耀棠在毫無舉例下猶如「人頭擔保」指國民教育科並沒有洗腦，然後到下午再有學術地位頗高的港大副校長李焯芬教授，以德育及國民教育專責委 員會主席身份，再力證科目並非洗腦。可惜李焯芬並非李國能，更何況他的建制味太濃，減壓力量有限。

老紀風聞坊間指吳克儉局長盡最後努力，向教育界游說，大意是指國民教育科勢在必行，內容大可有斟酌空間，但「國民教育」這個名稱絕對不能變。有部分具宗教背景的辦學團體聞說亦「心動」，一心想以「國民教育」之名，實推宗教德育教育，以收「壞事變好事」之效。

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