香港經濟日報 14-8-2012
見仁見智論者認為，手冊出版者並非有心偏頗，只是編者引用北京教材，描述執政黨「進步、無私與團結」原文時政治敏感度不足，字眼非港人所能接受等。此論者 表面上下詔罪己，實際上只是意圖透過承認較輕微的指控來淡化事件。如此說來，前發展局局長麥齊光跟同僚互租單位是當年默許的潛在福利之一，他只是政治敏感 度不足，當年行為非今日港人所能接受而已，哪又何必辭職？
教材難自選 自由市場論成疑
自由市場論者認為，不論國情專題手冊內容如何，它只是教材市場上的眾多選擇之一，學校與教師可自行選擇是否取用。表面上消費者自主選擇能以市場機制淘汰不受市場歡迎的服務，可是教育市場中的消費者並非統一，課程與教材的選擇權在校方高層，服務接受者則是教師及學生。
在教師合約化的浪潮下，教師專業自主不如外界想像中多。從現實可見，政府的諮詢（攏絡？）對象均以校長群為目標，教協的反洗腦約章卻以前綫教師為主。權力懸殊下，以教師專業為名把抗洗腦的重責下放至前綫，根本就是不負責任的推搪之辭。
言論自由 卻不容歪曲事實
學術自由論者認為，國情專題手冊內容雖然偏頗，卻只是眾多觀點之一，社會應容許不同觀點存在，政府更不應作「政治審查」。誠然，言論自由是香港核心價值之 一，可是言論自由並不包括包容歪曲事實的主觀陳述。以「政黨惡鬥，人民當災」形容美國人民的水深火熱，事實上美國人均年收入近4萬美元，是中國的30多 倍，每年爭相入籍美國的富二代更多不勝數，如美國人民正當災，那麼中國7億貧農又是甚麼呢？
再者，歷史上中共黨爭之劇烈有目共睹，從劉少奇、四人幫、以至近期薄熙來事件均未見任何「無私與團結」之端倪，通過閉門黨法、軍事政變等作政權更迭亦難與 「進步」二字掛鈎。相對而言，美國總統選舉表面上曠持日久，耗費高達十多億美元，但事實上這選舉成本並非高昂，只與美國人每年購買口香糖的花費相若而已。
國民身份認同，也許是新疆或西藏維護國家主權的必需品，可是香港根本不具備獨立條件，多年來港人只重視經濟民生，中產更以政治冷感與低投票率而聞名，如非外力強行干預，把教育強行政治化，亦不會強烈反彈。既是如此，政府又何必自設地雷，在這多事之秋添煩添亂？
香港大學政策、行政與社會科學教育系博士生
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