Saturday, 8 September 2012

亲爱的朋友,无论你支不支持反国民教育,也请你花几分钟看看我想说的话

反国教,重点其实不在于那本小小的《中国模式》的偏颇部分,情况不是「修改成合适的教材」问题便解决。香港特区政府(及背后的真正势力)推国教,从根本就是一系列有计划的行动部署。

教育局在推行课程改革时,于2000年取消中学中史科为学生必修科目。

2001 年,教统局提出《校本条例》草案,推动「校本条例」立法,规定全港中学及小学,必须成立向政府注册的「法团校董会」,声称要「校政民主化」,由选举产生家 长、教师及校友三方的「非办学团体代表」进入校董会,使学校的校董会变成由学校的不同持分者所掌管。条例通过,中小学须最迟于2012年4月前成立法团校 董会。因着法团校董会的成立,办学团体失去对校政的自主权(校政须经校董会通过,不能由办学团体自行决定)。注1

然后,政府说,没有了中史科(为必修科),大部分学生对国情不了解,对祖国缺乏认识,有必要将现时的德育课程,改为「德育及国民教育科」。注2

然后,爆出了那本内容偏颇(离哂大谱)、并已向全香港中小学分发,由教育局资助,浸大当代中国研究所编制,国民教育服务中心(教联会)出版的《中国模式国情专题教学手册》。注3

当 此本《中国模式》回响甚大时,教育局说它只是一本参考书,不代表教育局立场(是一本教育局投入了大量资助的「参考书」吧!)。还不止,教育局还落落大方地 说学校可以自订教材,无需使用《中国模式》。好了,各位,还记得法团校董会吗?学校(办学团体)还有自主权吗?还能真正「自订教材」吗?注4

你 可能不知道,教育局在2012年初,已规定全港学校需于「网上校管系统」中,为每位学生开设个人档案,上报学生参与国教内地交流活动纪录,教师更要为学生 表现评分,纪录除教育局备存,更可转送学生升读学校!试问从来有哪一科,需要在教育局开设学生个人档案,将相关资料存档?!居心何在?(有什么需要供日后 参阅?加入公务员行列审查用?成为政府官员需有良好国教科纪录?政治审查?秋后算帐?加入中资企业要核查?)有这样的存档,还说「国教科不会评分」、所以 不存在迫学生答「范模答案」的成份吗?有这样的存档,影响你前途仕途,你敢不答「上面爱听的说话」吗?

你可能还会说梁振英、林郑月娥、吴克俭、胡红玉已邀请反国教人士加入委员会讨论,只是反国教人士拒绝加入,拒绝对话,是反国教人士不肯听人说,只坚持一定要别人跟自己的意思才对话。亲爱的朋友,你可知道那个所谓委员会是做什么的?那个委员会名为「开展德育及国民教育科委员会」,是讨论开展的方法,无权讨论应否开展,而且那个委员会的成员,大都支持推行国教。

我丈夫设一个比喻,我略为修饰,引用一下:
这 委员会就好像你公司开股东大会,决定要削减员工薪酬,作为员工你出来反对,他说对于整个企业来说,反对声音太少,不受理,但欢迎你加入减薪委员会讨论今年 开始减,还是明年开始减,总之三年后一定要减。除了撤回减薪决定外,什么都可以倾!而这个委员会内多数成员是股东(不会反对减薪的人),这样委员会,这样 的「咨询」你收货吗?

亲爱的朋友,读到这里,你看见那一步一步设下的「陷阱」吗?你还相信今次这样推行国教是「一番好意」,是「该做的事」吗?

所 以,反国教,并不是因那本《中国模式》出了事这么简单,并不是「改好教材」便会无事。香港正面对庞大且史无前例的威胁,反不反国教,着眼讨论点不应在「那 些学生有没有礼貌」、「绝食是否太过激进」,「会不会教坏下一代不合意便搞对抗」这些小事。对!我是说「小事」,大是大非当前,那些种种都是小事!

常说「温水煮蛙」,香港人已发觉得太迟了。现在还不站出来说「不」!将来你再没有机会,你的下一代在「国教」底下长大,不会意识到有不妥、有问题,到时也没有人会说「不!」

站出来,反国教,保衞你的下一代,保衞孩子,保衞香港,保衞你自己的未来!能走出来的走出来,能穿黑衣的穿黑衣,能挂黑带的挂黑带,尽量告诉身边不清楚事情来龙去脉的人现在的真象是如何。

还有一点,9月9日,用你的选票撑反国教的候选人!

注:
1. 当时政府威逼(立法)利诱(向成立法团校董会的学校提供连续4年,每年35万的津贴)中小学成立法团校 董会,天主教、圣公会、循道卫理联合教会及香港道教联合会的代表,表明反对。然后,天主教教区就《校 本条例》提出的违宪申诉,遭终审法院裁定败诉,陈日君主教为此悲愤绝食三天。

2. 曾荫权为特首时的施政报告开始提出,推动国民教育是特区政府的既定方针,在2010年施政报告中,提出 「教育局会邀请课程发展议会检视中、小学的德育及公民教育课程架构,进一步加强国民教育内容,使这个 课题成为独立的『德育及国民教育科』,预计可于2013至14学年推行。

3. 2004年教育局未经招标,私批公帑予教联会成立大埔「国民教育中心」,教联会再于07年在公开招标中, 获批在青衣成立另一间「国民教育服务中心」,两中心每年坐拥逾1300万元公帑资助,向师生推销廉价国
情交流团及培训班等。

4. 教育局局长吴克俭承认本书内容有所偏颇,指只是参考书,不会使用。教联会会长和国民教育服务中心主席
杨耀忠认为教学手册内容客观,教师不采用是「浪费」、「自己封闭自己」。

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