近日，湖南省、四川省等多省教育廳下發《關於遴選中小學及幼兒園教師赴港澳擔任教學指導教師的通知》，要求甄選教師進入香港「擔任教學指導」工作。甄選條件中第一條不是教學水平，而是「政治立場堅定」「擁護中央有關港澳工作方針政策」，且必須是黨員。
通知指出，赴港澳教學指導教師的主要任務包括：承擔港澳教學指導及普通話教學工作、與港教師合作開展教學研究、「協助」香港中小學「推進校本課程建設」等。
實際上，這是一個稱為《內地與香港教師交流協作計劃》的項目，該計劃被認為是試圖對香港民眾進行「再教育」，使其從小就服從中共政策，開始時間可追溯到2005年，證實中共早在15年前就著手對香港教育的干涉、滲透。教育界批評中共當局以「交流協作」的名義公然干預香港教育，強推洗腦政治教育。
湖南省教育廳發布的關於教師赴香港、澳門擔任教學指導教師的通知（網絡圖片）
《寒冬》獲得2019年5月由教育部港澳台事務辦公室發至21個省、自治區、直轄市教育部門的通知顯示，去年全國甄選的60名赴港教師中，小學語文、初中歷史老師居多，其中特別要求中學歷史、地理老師需具備特級教師資格，審查確定名單後還要進行專業培訓才可赴港。
中共同樣派遣大量教師，主要是語文教師深入新疆，對維吾爾族下一代強行同化、洗腦，許多教師抱怨政治任務比教學更重要。
大陸學校的教師也反映，近兩年政治洗腦不斷增加。河南省一位黨員教師告訴《寒冬》，一個月內，她被要求通讀《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，還寫了至少10篇自學筆記和一篇至少7張稿紙篇幅的思想彙報，如果寫得不好或不認真，會被認為「思想覺悟」有問題。
「共產黨知道我們不會看那些資料，就用各種方式逼著我們看。」這名教師說。她埋怨這些沒有意義的政治任務佔用了本來可以備課的時間。
除了學習習近平講話外，她還觀看了三部愛國電影，並寫下觀後感，又參加了「重溫入黨誓言」等紅色教育活動，並參觀政治展覽。這還沒有算「學習強國」App佔用的時間，有時週末，她還要去「革命景點」參加培訓課。
「現在不管是申請獎學金、助學金，第一個條件就是證明自己擁護黨的領導。」她說，她認為這些過格的措施正是習近平心虛的體現。
不僅是對黨員教師，中共加大了對所有教師的思想管控，政府正在將他們變成洗腦高手。
廣東省一名學生告訴《寒冬》，去年香港「反送中」運動高潮時，幾乎每門課的老師都在課堂上表達對香港事件的態度，這位學生回憶說：「我們的英語老師指責香港人缺乏愛國意識，責備示威者在香港回歸後不感恩政府；歷史老師說香港人是『一隻老鼠搞壞一鍋粥』，還告誡我們要愛黨。」
「一開始我們都沒在意老師的這些說法，可時間長了，每個老師都這樣說，我們也開始覺得香港人不對。」
這名學生的母親對她接受的教育感到很震驚，她母親對《寒冬》說：「把小孩送到學校是學知識的，卻被洗腦了，真的很悲哀，也很無奈。」
寒冬記者 韓生
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