（獨媒特約報導）天主教正義和平委員會舉辦的「守緊家園 國民教育研討會」於週日（九月二十三日）舉行，邀請了香港天主教教區榮休主教陳日君樞機、教協研究部主任張銳輝和天主教正義和平委員會委員羅淑儀出席，表達對現時推行德育及國民教育科最新情況的看法。期間數名公眾人士作出發問，均表示擔心教區學校面對政府53萬開展德育及國民教育科撥款時難以說不，陳日君亦公開呼籲各教區學校不要動用款項。
陳日君：校董會可不依照教區指示
陳日君樞機發言時表示在校本條例通過後，校董會在主導學校運作方面已完全凌駕於辦學團體之上。他指出在現行情況下如果雙方出現意見分歧時，校董會擁有最終決定權；並憂慮即使教區的教育辦事處向教區學校發出有關推行德育及國民教育科的指引時，校董會在校本條例下也可以置之不理。教育局日前決定，學校可靈活已獲發的53萬元開展德育及國民教育科資助，不用退回局方。在發問環節時，多名公眾人士均擔心教區學校難以拒絕政府撥款，如果使用撥款亦會被政府審查。陳日君則公開呼籲各教區學校不要動用款項。
陳樞機更引了德國納粹主義、意大利法西斯主義和日本軍國主義的例子，指出三者均是由國民教育而來，香港實在前車可鑑。他表示教育最重要的是德育，更要理性地認識真理。他亦澄清，教區學校的聖經課和德育及國民教育科大大不同，教義只作為參考之用，因為教區和學校從來都不會強迫及施加壓力在學生身上，令學生必須信教；而且香港的最可貴地方便是享有宗教自由。
張銳輝：課程支離破碎，而染紅教材已遍各科
張銳輝質疑課程大綱欠整全，老師難以教授。其中教育局抽起當代國情部份是反智的行為，當局把課程剪得支離破碎之餘，還顯示政府根本沒有考慮開科的需要，而且剪走當代國情部份不能代表消除洗腦的疑慮。他更引用早前教育局推出的「黃河之水天上來」教材，表面上是「自然國情」而不是「當代國情」，但他認為把國家比喻作母親而母親也會有發脾氣的時候，人民也不要遷怒國家。學生在基本知識和理性認知不足下，容易出現情感灌輸的問題，更會混淆了國家與政權的概念。
身兼通識科老師的張銳輝又認為，政府日前的修改方案顯然是感到自己理虧，這個小妥協並不合格，最簡單的方法是立刻撤回。他認為情況嚴峻，因為除了國教科以外，如常識和音樂科等亦常常有染紅的內容及題目。他覺得教育不是只讓學生見到好的一面，而是向他們展示多元化的一面，從而讓他們學習獨立思考。
羅淑儀：任何評估方式皆有危險
身為新聞工作者及家長的羅淑儀表示對現時情況不寒而慄。如早前和女兒討論常識科功課時，奧運工作紙所帶出的竟全是中國運動員拿了驕人成績，令人驕傲和興奮。她不禁反問為何不是以奧運公平競技精神為要旨。另外，她呼籲大家不要忘記課程指引仍然存在，而魔鬼細節更存在於德育及國民教育評估的部份。她認為不論用任何一種評估方式，皆難以服眾。例如在家長評估方面，她憂慮假如子女沒有特別感覺，家長是否要被迫說謊令子女通過評估。而學生互評更恐怕會出現文革式的批鬥情況，擔心假以時日學生會向老師打小報告說同學不夠愛國。
她不諱言曾多次被其他人指責，教導學生愛國有甚麼問題。羅認為單是愛國即是愛黨已經不能接受，而尊重國徽便是愛國更令人感到不安。她續稱，愛國應從基本做起，一些中國的傳統美德如五倫便值得加以推廣，認識普世價值才能真正愛國。
記者：麥馬高、Yiuman Fung
編輯：易汶健
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