兩天到學生家上課，看見他的書架上有一套共十二本，名為《中國神話》的叢書。我一眼就認出，因為我小時候家裏也有一套。這十二冊以月份來分配，第一本叫「一月的故事」、第二本是「二月的故事」，如此類推。它們每本都是沈甸甸的，雖然顏色鮮豔，但文字較多，所以對當時還在小學的我和弟弟來說不能當課外讀物。我倆最愛就是在一個百無聊賴的星期天，按月份拿下一本，要求爸爸跟我們說幾個神話故事。爸爸說故事動聽，從他口中聽到《女媧補天》、《后羿射日》、《大禹治水》等故事特別深刻。當年聽到澳洲上空的大氣層變薄，「穿咗個窿」，我第一時間想起女媧。
當年小學，有一科叫「社會」，科目除了教授社會現況常識外，偶爾會有一課提及歷史人物。小二那年便讀到一課有關兩位好孩子的故事。一個是黃香扇枕溫衾，我記得是因為我當晚便跑會家，功課不做便鑽進被窩呼呼大睡，媽媽回來問我幹麼，我說我花了一個下午為她暖被子。結果沒有被讚。另一個是孔融讓梨的故事，那故事簡直是當兄姊的福音。每當有不公平的情況，譬如說弟弟的那隻雞髀比我的大，我便會正氣的說：「弟弟，你有聽過孔融讓梨的故事嗎？」謝謝孔融打破大讓細的定律。
到大一點，當學到中國人的美德包括禮讓、仁義和克儉時，我深信不疑。因為故事這樣說、歷史這樣說，就連我身邊的人和事都不斷在證實這是真確的。不經不覺，我便建立好對自己身份的認同和驕傲。屬於我們那極度「中國化」的特質不是一聲刪去便能成事。而且那都是美德，不用刪。
正是因為我們知道「中國人」應該是甚麼模樣，所以我們才看到今天的強國人欠缺了甚麼中國人應有的美德。
在某些內地遊客的態度裏，我看不到禮讓；在大陸水貨客的行為裏，我看不到仁義。在官二代、三代的氣質中，我看不到克儉。
到底是誰在「去中國化」？
香港的本土意識，根本一直都把中國的文化，無論是好的壞的都保存下來。那百年的殖民統治，比起那流傳了千秋萬代，祖先的家訓與期望，算甚麼？即使不看膚色，我們根本已經很「中國化」了。
我們悲，是因為眼前的一切跟我們心目中對「中國人」的期望落差實在太大了。我們怒，是因為不甘心眼巴巴看著原本很「中國化」的家與國被「大陸化」。
有人說幾千年的歷史告訴我們「有國才有家」。可是我想問句，沒有家哪來國？我對國幾千年的認識與個人情感卻是從家裏一點一滴累積回來的。所以我今天會悲會怒。幾千年的歷史是沈重的，不是一句「幾千年的歷史告訴我們」便能輕輕帶過，但既然要把它搬出來當論據，不如在批評我們如何不濟之前，先說服我今天佈滿世界各地的大陸人，他們的態度與言行舉止，到底哪裡像「中國人」？
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