昨天晚上（３/２３）發生學生攻占行政院的狀況，造成警察與學生之間的很大激烈衝突行為，有感於對台灣未來的憂慮，與對這次學運的高度關注，和這台 灣轉變的世代使命感，個人必須在這裡向學生核心領袖林飛帆等人、以及全國參與學運的學生發出呼籲，並尋求學生們與民眾之間的聯繫與認同感。
馬總統的回應，確實造成許多民眾與學生更大的憤怒，但是憤怒是一回事，攻占行政院又是另外一回事，因為這樣只是落進許多不認同的民眾的一個疑慮：
『難道憤怒就可以一而再再而三的暴力挾持行政機關嗎？』
這個問題，不僅僅是學生需要回答，同時也變成全國民眾心中的疑問，各位，你們真有打算把憤怒推高到『革命』的定位上嗎？
其他的理由與解釋，或者是你們的心情與憤怒，通通都不重要，重要的是，全國民眾是不是有跟你們同樣的心情？
我必須向所有參與學運的學生說，就算全國的學生都起來遊行，學生全國總在學人數頂多也是數萬名，對比全國２３００萬人相比，你們還未取得全國民眾的高度代表性。
馬英九與金傅聰都將你們定調為『少數人的意見』，可是你們卻頗有把自己的意見凌駕到全國的代表性上，這是非常危險的一件事情。
我必須告訴全國學生，在ＰＰＴ上面的瘋狂討論跟轉貼，不能算全國民眾的意願，誰讓你們學生自以為可以代表全國了？誰說網路的討論就是全國的意志了？誰說民調數據就等同全國民眾的想法了？
你們確實是喚起了全國的注意，與全國民眾的關注，但這不代表全國民眾就必須支持你們，認同你們，雖然很多人送物資到立法院，可是我必須替一般民眾說，你們攻佔立法院，你們有一個正當性，這個正當性叫做『喚起全國的注意』
也是因為這一個正當性，才有這麼多的教授願意讓你們停課去抗議，才有這麼多的民眾送物資來協助你們，但請注意，不要把這些支持無限上綱，我們支持不代表你們就能革命。
現在既然全國已經高度關注，攻佔下一個行政機關的正當性，就已經失去，這就是馬英九敢動用鎮暴警察對付攻占行政院的學生的原因，我必須說，這些學生 不但沒有正當性，還反而毀了整個學運的大半聲名，未來如果這次學運的失敗，所有參與攻占行政院的學生都難咎其詞，並必須負上歷史責任：推動反黑箱服貿失敗 的責任。
我的感想跟理由都已將表達完畢，學生不需要回答我，許多問題都將交由全民思考，因為這一個問題，只能全民共決，而不是由學生決定，千萬不要把大家對學運美好的推崇，當做全國的意識，這是非常可怕的想法。
講現實建議
對於林飛帆與所屬的黑色島國學生們，我在這裡向你們提出強烈的幾點建議：
1 推動全國連署，把訴求推高到發起全民公投，你們必須把決定台灣命運的權利，交還全國民眾，這是你們必須做的使命，也是最後的正當性，如果你們不願意推動與交出這個權利，未來學運失去民意的支持而失敗，你們決策者都必須負上歷史責任。
2 推選學生代表到媒體上，向全國民眾解釋『退回服貿重啟談判』的原因，雖然ＰＴＴ與網路上面流傳許多服貿文，可是許多一般民眾，他們接收資訊的管道仍舊依賴 電視與平面媒體，我看到許多上電視的學生，面對國民黨籍立委的質詢，都沒辦法大膽與完整的暢所欲言，這是非常可惜的地方，甚至也因此使的一般民眾覺得你們 不懂服貿。
因此你們有責任、也有義務，推選出對服貿完整通盤了解的學生，上電視好好告訴全國民眾『為什麼你們不要逐條審查，而是要退回服貿重啟談判』
千萬不要告訴我網路上很多服貿文，那就是你們學生的傲慢，誰告訴你全國民眾必須彎腰到網路上來聽你們學生怎麼說？
因此你們假如自認有使命感，那麼你們現在最急迫的使命，就是告訴全國民眾『為什麼你們不要逐條審查，而是要退回服貿重啟談判』。
3 思考退場機制：現在馬英九既然決定下令鎮壓，立法院這裡的學生必須開始思考退場機制，以及思考是否安全退出立法院，以其他學生生命安全為重，畢竟許多學生的安全都不是幾個領袖可以負責的。
如果不考慮退場機制，那麼你們必須製作同意書，這份同意書上必須要讓參與的學生或民眾簽署，清楚明白將來可能擔負的風險，無論是受傷、或者負上法律刑責，很多學生都已經成年，成年的學生再也不能把自己當做小孩子，必須負起年滿２０歲該有的責任。
我認為佔領立法院的正當性是在於『喚起全國民眾』，而不是在於『挾持立法院』，這一點是所有人都必須反覆再三思考的。
最後，我的想法與建議皆已表達完畢，希望學生能夠明白，不管認不認同，或者要不要接受，決定權在學生，但是必須注意，民眾沒有權利或義務支持你們直到你們的訴求成功，但是你們卻反過來有義務把這個權力交還民眾，這才是全民直接民權的意義，也才能稱為民主。
希望大家都能明白這當中的分別，天佑台灣！天佑民主！
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