作者 香港特约记者 甄树基
香港政府已准备好全方位对付港独势力，继政务司长林郑月娥高调公开赞许选举主任涉嫌违法褫夺有港独倾向的立法会参选人资格之后，教育局亦在14日明言，学校方面应适当跟进鼓吹港独的教师，若失德或遭注销教师资格，“教师在校内鼓吹港独思想，须承担相关责任和后果”。
教育操守议会前主席韩连山担心，教局如此高调禁止校园讨论港独，或吓倒部份教师，在课堂上自我审查。
在此之前，中学生组织“学生动源”成员计划在新学年参选学生会宣扬港独，遭香港亲共报章连日炮轰。
教育局14日回应传媒查询时，较以往只重申教学不应政治灌输的取态更强硬。局方先引述《教育条例》称，校董会应向教职员表明对其行为操守及工作表现的期望，“如有个别教师鼓吹港独，校董会或法团校董会可按事件性质和严重程度作适当跟进”。
教育局又指，教师言论和行为应符合专业操守和社会期望，倘若违法或失德，教局将按一贯机制检讨其教员注册资格，“教育局会按事件性质、严重性、法庭裁决及纪录或调查结果，向有关教师发出劝喻信、警告信或谴责信、取消或拒绝其注册教师的资格”。
教育操守议会前主席韩连山指，据他了解，议会从未接获教师因与学生讨论政治议题而被投诉的个案，遑论裁定专业失德。他又指，《香港教育专业守则》订明教师“应致力培养学生的自由、和平、平等、理性、民主等意识”、“与学生讨论问题时，应尽量保持客观”及“应鼓励学生独立思考作出理性的判断”，因此教学内容不应设任何禁区，包括港独。
韩连山又说，港独议题与通识科单元“今日香港”相关，教师应协助学生讨论及全面了解社会对港独的争拗，而非回避或偏颇。韩忧教局高调禁止讨论港独，“相信令一部份教师却步”。他斥教育局打压校园谈论港独的手法重蹈国民教育的覆辙，“将片面讯息讲给学生听，反而是违反专业原则”。他促教师坚守立场，“希望香港教师继续用专业原则，专业精神去教学”。
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