亚洲时报消息，中央民族大学、西北民族大学、青海民族大学、青海教育学院、海南州师范学院和其他各大专院校的藏人教师和学生，以及部分寺院的僧人于2012年10月5日，中共十八大会议召开之前，联署向中共中央统战部和中国人大民族事务委员会呈交共有8项内容的请愿信。
请愿信的八项内容：
第一、社会和谐与稳定的根基是民族平等、各民族相互尊重、无政治打压和经济被边缘化，因此呼吁中央政府创造一个尊重民族和无压迫的环境；
第二、认真思考在藏族各自治区、州、县的政府单位中，像中文一样平等使用和普及藏语言文字；
第三、鉴于西藏民族从根本上得到发展，不要仅限于住房等外在物质的建设，而在各民族大学的藏语系中开设有关西藏历史、政治、法律、经济、科学和社会学等课程，培养更多的藏族专业人才和知识界精英；
第四、必须改变当局在西藏各中学中实施的以中文为主的教学方式，因为这是一种严重的民族歧视政策；
第五、西藏民族重视思想文明远超过物质文明，因此以实际状况出发尊重西藏地区的宗教信仰，给予更多的自由和权益；
第六、停止以党的意识形态加强管理西藏各寺院，培养具有实权的藏人干部和官员；
第七、向藏地移民汉族和回族人，使得西藏的真正主人藏人成为少数民族，这让许多藏人感到忧虑；
第八、实施中央制定的民族区域自治法，改变无限度开采藏地矿产和 强制牧民集中定居等政策，践踏西藏的传统文化和习俗，给藏人内心带来了无法忍受的痛苦。
请愿信的八项内容：
第一、社会和谐与稳定的根基是民族平等、各民族相互尊重、无政治打压和经济被边缘化，因此呼吁中央政府创造一个尊重民族和无压迫的环境；
第二、认真思考在藏族各自治区、州、县的政府单位中，像中文一样平等使用和普及藏语言文字；
第三、鉴于西藏民族从根本上得到发展，不要仅限于住房等外在物质的建设，而在各民族大学的藏语系中开设有关西藏历史、政治、法律、经济、科学和社会学等课程，培养更多的藏族专业人才和知识界精英；
第四、必须改变当局在西藏各中学中实施的以中文为主的教学方式，因为这是一种严重的民族歧视政策；
第五、西藏民族重视思想文明远超过物质文明，因此以实际状况出发尊重西藏地区的宗教信仰，给予更多的自由和权益；
第六、停止以党的意识形态加强管理西藏各寺院，培养具有实权的藏人干部和官员；
第七、向藏地移民汉族和回族人，使得西藏的真正主人藏人成为少数民族，这让许多藏人感到忧虑；
第八、实施中央制定的民族区域自治法，改变无限度开采藏地矿产和 强制牧民集中定居等政策，践踏西藏的传统文化和习俗，给藏人内心带来了无法忍受的痛苦。
from 天葬臺 http://sangjey.blogspot.com/2012/11/blog-post_30.html