我們是一群在香港土生土長的海外留學生。
一直以來，我們只能透過互聯網，觀察著香港巿民與政府之間的抗爭，未能親身參與表達訴求。然而，眼見政府完全漠視巿民撤回國民教育科的訴求，在教材仍未取得公眾共識時，仍以「先推行，後檢討」為借口，堅持於九月倉卒推行國民教育，我們實在不能坐視不理。
我們曾受惠於香港教育至高中或大學程度。如今負笈海外，期盼日後學有所成，歸來回饋社會，但政府一意孤行的態度實在令我們對香港的前景失去信心。政府現時強推的國民教育部分內容偏頗，我們為香港的下一代被迫接受這樣偏頗的教育而深感痛心。同時，即使我們一心希望將來返港回饋社會，我們亦猶豫應否把自己的下一代送進「洗腦教育」的虎口。
長於香港這個包容各種族及文化的社會，並經歷香港主權交接的時代，我們份外感受到自由與平等的可貴。因此，我們希冀我們的下一代，不會只以「國家」為價值判斷的依歸，而是可以做一個認同公義、平等、人權等普世價值的「世界公民」。
我們都相信，社會進步有賴公民間平等的集體參與和合作，亦須要公民對公義和人權等普世價值有所了解。現有的公民教育和通識科，遠比政府要強推的國民教育科，更能讓我們學習何謂公義和批判思考，更能鼓勵我們參與社會事務；中國歴史科則讓學生能更全面地認識中國。故此，國民教育根本沒有獨立成科的必要。
面對這個議題，九萬市民無懼炎夏上街要求撒回，七成受訪中小學教師 [1] 和八成八受訪社工 [2] 都反對將之獨立成科。顯示社會未達共識，對課程的目的和內容存有疑慮。同時，政府也未就課程內容向公眾進行廣泛諮詢，在漠視市民的反對聲音下倉卒向小學生推行國民教育，如同視社會下一代為白老鼠。
九月中小學即將開學，在此，我們強烈要求政府立即停止強推國民教育科。
[1] 太陽報 (2011年8月10日) 「教師多反對國民教育科」 http://the-sun.on.cc/cnt/news/20110810/00407_033.html
[2] now新聞 (2012年8月30日) 「九成受訪社工反對推行國民教育」http://news.now.com/home/local/player?newsId=44204
發起人：
黃劭盈 美國芝加哥大學地球物理研究生
李昌耀 美國西北大學物理系研究生
劉家昌 美國芝加哥大學化學系研究生
陳泠 美國芝加哥大學東亞系研究生
李浩鈴 美國芝加哥大學物理系研究生
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